問題描述:大陸學(xué)生的寫作水平大概是在5.5分左右,可想而知,5分是一個怎樣的水平。不僅英語基礎(chǔ)寫作知識差,而且基礎(chǔ)的文章思維結(jié)構(gòu)也是混亂的。第一次備考就聽老師講各種文章類型,每個類型寫幾段,然后背一些套句和高級表達(dá),結(jié)果上了考場都不知道從何下手,而且文章沒有寫完,更別說檢查語法錯誤了,時間太緊對我來說是一個很嚴(yán)重的問題。
Emily老師擁有托福108分(閱讀30分);GMAT 720分,有13年教學(xué)經(jīng)驗。教齡托福108分(閱讀30分);GMAT 720分,有13年教學(xué)經(jīng)驗。
大陸學(xué)生的寫作水平大概是在5.5分左右,可想而知,5分是一個怎樣的水平。不僅英語基礎(chǔ)寫作知識差,而且基礎(chǔ)的文章思維結(jié)構(gòu)也是混亂的。第一次備考就聽老師講各種文章類型,每個類型寫幾段,然后背一些套句和高級表達(dá),結(jié)果上了考場都不知道從何下手,而且文章沒有寫完,更別說檢查語法錯誤了,時間太緊對我來說是一個很嚴(yán)重的問題。
1.糾正很多愛犯的錯誤,比如語法錯誤,標(biāo)點符號,冠詞,名詞單復(fù)數(shù),時態(tài)什么的。不重視這些細(xì)節(jié)而只顧寫看似高大上的東西,句子大量都是錯誤的,這樣的文章只能在5分段。我算是語法基礎(chǔ)比較差的,現(xiàn)在想想之前的5也是有道理的,當(dāng)我讀一戰(zhàn)準(zhǔn)備時遺留下的文章,發(fā)現(xiàn)那時候真是憑感覺寫,腦子里沒有語法概念,為作文很多時候要靠語法去增加整個文章的靈活度,否則可以一個句型從頭寫到尾。
2.大作文審題!審題!雅思題目中處處都有陷阱,對人群的限定,對時間的限定,這些不注意的話TR那一項一定分低的,所以一定得好好練啊。
3. 雅思老師會給大家介紹最近??嫉脑掝},哪些是重點,題目要根據(jù)預(yù)測走的。很多網(wǎng)上預(yù)測其實就是把所有話題全部包含在其中了,當(dāng)然會中。關(guān)鍵是網(wǎng)上的預(yù)測只有題目啊,自己看了還是可能會出許多錯誤,不過是提前準(zhǔn)備好了一份錯誤的答案。寫作團(tuán)的每一預(yù)測題都是有講解的,這就很理想了。
4.在平時的練習(xí)中積累正確的詞匯短語以及句型,其實在雅思寫作中僅做到不出錯就可以達(dá)到6.5分的標(biāo)準(zhǔn),在這20多天里,老師提供的詞匯短語和句型我背誦和默寫了很多很多遍,對自己的要求一定要高,不允許一個單詞甚至標(biāo)點符號出現(xiàn)錯誤,這樣才能看到分?jǐn)?shù)的提高。
5. 細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!老外的思維方式就是細(xì)節(jié)至上,細(xì)節(jié)能增加一個人對文章的理解,但是細(xì)節(jié)并不僅僅指的就是舉例,是從各個細(xì)微方面上一點一點的入手,在每個能展開的地方盡量展開,每當(dāng)寫細(xì)節(jié)的時候我就會把批改我作文的考官想象成是一個小孩,年幼到需要每一處觀點都要用細(xì)節(jié)去給他解釋。
6.寫作動態(tài)圖、靜態(tài)圖內(nèi)部再細(xì)化的分類是我之前完全沒想到的,七八條線,和兩三條線,真的是不一樣的動態(tài)圖,靜態(tài)圖也再細(xì)分成差距比較類和比大小的,天吶真是新世界大門了,這些的CC怎么連接,講的特別清楚,一下就懂了。
最后一個重要的方面,也是我一個比較嚴(yán)重的問題就是時間很緊,這個問題的解決辦法就只有一個,那就是多做練習(xí)。只有多練習(xí)多動手多下筆去寫作,思維才會運轉(zhuǎn)得快,論點才會手到擒來,各種詞匯短語句型才能熟練使用,寫作時間自然就會被壓縮,從而留出檢查的時間。